FERRANDO LLIMÓS, Ernesto. La enseñanza de segundas lenguas mediante contenidos históricos: un modelo teórico-práctico para el diseño de materiales con el enfoque AICLE. Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, [S. l.], v. 11, n. 2, 2019. DOI: 10.5294/laclil.2018.11.2.5. Disponível em: https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/9768. Acesso em: 3 may. 2024.