Ferrando Llimós, Ernesto. “La enseñanza De Segundas Lenguas Mediante Contenidos históricos: Un Modelo teórico-práctico Para El diseño De Materiales Con El Enfoque AICLE”. Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, vol. 11, no. 2, Apr. 2019, doi:10.5294/laclil.2018.11.2.5.