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Vol. 6 Núm. 2 (2013)

Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol. 6, Issue 2
Publicado: 2013-10-31
  • Journal Information

    i-ii
    • PDF (English)
  • Introducción editorial

    iii-v
    • PDF (English)

Artículos

  • El uso de la L1 en clases AICLE: la perspectiva del profesorado

    David Lasagabaster
    1-21
    • PDF (English)
  • El vocabulario receptivo de estudiantes españoles de 6º de educación primaria en contextos AICLE: Un estudio preliminar

    Andrés Canga Alonso
    22-41
    • PDF (English)
  • Desarrollar el registro académico en el AICLE : Un estudio exploratorio de la escritura de estudiantes de Economía Política Latinoamericana en el Reino Unido

    Neil Hughes
    42-71
    • PDF (English)
  • Un diseño curricular del inglés con fines académicos para un programa de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera para los estudiantes de hostelería en Taiwán

    Hsiao-I Hou
    72-95
    • PDF (English)
  • La relación entre la competencia lingüística y el conocimiento de estudiantes iraníes del inglés como idioma extranjera de profundidad del vocabulario frente a la amplitud de vocabulario

    Gholam-Ali Tahmasebi, Hamidreza Haghverdi, Mehdi Ghaedrahmat
    96-111
    • PDF (English)

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